Attraverso esperimenti e osservazioni, questo percorso offre agli studenti la possibilità di esplorare il mondo delle misure nella vita quotidiana, nello sport e nella storia.
Si sviluppano competenze pratiche legate alla misurazione, si approfondisce l’evoluzione dei sistemi di misura nel tempo e si riflette sull’importanza della precisione, sugli errori e sugli inganni legati alle misure. Il percorso valorizza inoltre il legame del Museo con il territorio.
Ogni laboratorio è introdotto da una visita alla collezione di strumenti storici, focalizzata sui temi affrontati.
Sandra Roncaglia
Tel.: 059/899422
E-mail: didattica@museodellabilancia.it
Adesione.
Sarà il referente a contattare il docente per concordare la data.
Il costo comprende ingresso, visita guidata e laboratorio.
In caso di mancato utilizzo del contributo comunale, è possibile pagare all’ingresso.
L’insegnante accompagnatore entra gratuitamente.
Su richiesta, gli insegnanti riceveranno materiali didattici.
Rinunce comunicate con meno di 72 ore di anticipo comportano l’addebito di €20,00 di penale.
Agevolazione: per le classi che aderiscono a due itinerari, il costo complessivo per alunno è di €8,00.
Info: www.museodellabilancia.it
Indicazioni Trasporto
Come raggiungere il Museo della bilancia coi mezzi pubblici: Linea 550 SETA (arrivo con fermata a 100 metri dal Museo, partenza con fermata di fronte allo stesso punto di arrivo).
Consigliamo di contattare l'agenzia di trasporti territoriali SETA per avere informazioni precise www.setaweb.it
Visita guidata alla collezione storica e attività laboratoriale a scelta tra:
Opzione 1 – Misure per tutti i gusti (Scuola primaria)
Un approccio concreto e pratico alla metrologia: presentazioni pratiche dei concetti di massa, peso e altre grandezze fisiche, con utilizzo di prototipi e strumenti antichi e moderni.
Opzione 2 – Misure e sport (Scuola primaria)
Il mondo della misura applicato allo sport: strumenti di misura inusuali, record, libri e curiosità per esplorare il mondo delle misure attraverso attività dinamiche e coinvolgenti.
Opzione 3 – Stime, misure, errori e ordini di grandezza (Scuola secondaria I e II grado)
Percorso centrato sul metodo scientifico e sulle corrette metodologie di misurazione, prestando attenzione all’evoluzione dei sistemi di misura dall’antichità ai giorni presenti.